ヤマネ（Glirulus japonicus) 保護を目指した森林環境保全策作成のための調査研究と森林環境教育の推進

課題

国指定天然記念物であるヤマネならびに、その生息環境である森林全体の保護を行うために、環境保全面では森林環境保全策の検討、環境教育面では持続可能な社会の実現に向けた環境保全教育を深化させる必要がある。

目標

• ヤマネ保護を目指した森林環境保全策作成のための調査研究データの蓄積
• ヤマネ保護を目指した環境保全のための森林環境教育プログラムの開発

活動内容

• ヤマネを中心とする生態系調査の実施【国内4 か所における巣箱調査、植生調査、各種データ整理、発信機追跡調査（八ヶ岳・隠岐）】
• ヤマネの食・住条件に関する研究【食条件：餌資源採集・同定、安定同位体分析、住条件：専門家による森林環境踏査など】
• ヤマネ保護を目的とした森林環境保全策の作成【森林環境保全策の策定、市民参加型保全活動の提案、専門家との保全策検討会】
• 「ヤマネを切り口とした環境保全」を目的とした参加型森林環境教育プログラムの開発と実践【専門家を交えた市民学習会、環境保全を意識したプログラムの試行ならびに実施、環境保全系教育教材として小冊子ならびにリーフレットの作成】

達成できたこと

• 環境保全に関する活動
  
  • ヤマネの生息状況に関する調査：国内4 地点、計80回
  • ヤマネの食条件解明のための調査（餌資源となる植物や昆虫の昆虫の採取・同定、安定同位体調査）
  • ヤマネの住条件に関する調査（休息場所、棲息森林環境）
• 環境教育に関する活動
  
  • ヤマネを通した環境保全・環境教育プログラム開発
  • 市民を対象とした学習会　合計10回開催
  • ヤマネのすむ森を守る参加型環境教育の大事な視点リスト作成

達成できなかったこと

文献収集

• 研究担当者に調査負担が集中・過重となり、後日でもデータ収集に支障の少ない文献収集を断念した。

今後の展望

• 調査研究によって明らかなったことの社会化
• 特定種の環境保全、環境教育を行う団体間での全国ネットワークの構築と情報交換になった。