世界遺産と地域の魅力可視化のためのESD環境教育と世界への発信

課題

過疎化や高齢化が進む地域において、僻地教育における学習格差を減らす。また普段あまり地域の自然資本や文化の価値を意識していない、見出していない現状から、魅力を再発見し、郷土愛を育む。

目標

• 本活動のESD 環境教育の取組みとしての定着
• 本学習プログラムでの児童・生徒・教師・地域住民との交流を通じて、子どもたちが郷土の魅力を発信し保全等の意識を共感
• ESDへの取組み機会やICT・リテラシーへの格差の是正

活動内容

和歌山県那智勝浦町の教育委員会及びその町内小学校の2 校との協働により、「世界遺産学習」を通じた地域の歴史や自然の価値、伝承の重要性をプログラム化し、ICT や映像教材を活用しながらその魅力を伝えるESD 環境教育の実施を行ってきた。また、それらの取組み内容を映像としてとりまとめ、社会学習発表会やESD 国内発表会、さらに地域イベントなどで発信を行ってESD の普及啓発活動の促進を行った。

達成できたこと

実際に活動した児童だけでなく、その家族や他学年の児童はもちろん、地域の方々を巻き込んで活動をしたことで（地域の方への調べ学習や学習発表会の町民開放など）、学校と地域、子どもたちと地域の繋がりがさらに強くなった。
保護者の方々や地域の方々の「町の世界遺産」に対する関心がさらに高まり、子どもたちと一緒に学ぶ、一緒に町の遺産を守っていくという姿勢が多く見受けられた。

達成できなかったこと

学習期間が学校行事等の関係上、3 学期に延びたため助成期間内に町以外の場所で共有化することがほとんどできなかった。

今後の展望

• 今回は世界遺産の一部の学習のため、今後は世代・時間を超えて継続的に学習を繋げていく
• 町の観光振興とどのようにコラボさせていくか
• 町全体が一体となり、世界遺産や地域の他資源をどう盛り上げていくか